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閱讀一件非常開心的事情，我蠻喜歡跑圖書館去看一些書籍
透過每次閱讀可以學到「新」的東西，不論是為了休閒娛樂或是為了增廣知識。
所謂「新」的東西，一是讀者原本就不知道的東西；或者可能是讀者相當熟悉的內容，但經過進一步思考，
如作者要表達什麼？我同意作者看法嗎？讀出了文章的意思之後，再加以思辯，重整已知的知識，成為了一種「新」的知識。
憤怒的葡萄(上下冊)這本我是在這個月去圖書館看到的好書
書的內容淺顯易懂，而且很適合個年齡層的讀者擁有
只要有一本好書，我可以待在圖書館一個下午也可以
像是這本書，當從書名其實可以一窺作者本身寫作的經歷
這一本憤怒的葡萄(上下冊)
看過後，衷心覺得好看！
我是很喜歡收藏書的人，所以記下書名就到博客來購買，畢竟用實際行動支持作者，作者下次也可以撰寫出更多更好書
如果對於這類型書籍喜歡的朋友們，推薦憤怒的葡萄(上下冊)給你們
希望幫助大家學得更多新知喔！
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
．榮獲1940年普立茲文學獎
．榮獲紐約公共圖書館「世紀之書」
．入選「當代文庫」二十世紀百大小說
．入選「時代雜誌」二十世紀百大小說
．英國BBC讀者票選「英國人最愛的100本小說」
．加拿大讀者票選「加拿大人最愛的50本小說」
．1999年全美圖書館員票選「二十世紀最好看的100本小說」
．史蒂芬史匹柏「夢工廠」已計畫重拍電影
在最絕望苦難時刻點燃一線希望的鉅著！
鼓舞了一整代美國人活下去意志的經典！
一本美國出版史上永垂不朽的暢銷奇蹟！
《追風箏的孩子》卡勒德．胡塞尼、《黑色豪門企業》約翰．葛里遜、【全球最具影響主持人】歐普拉、《達文西密碼》丹．布朗、《Q & A》維卡斯．史瓦盧普等名家心目中最感動人心的一代大師！
在1939年毀滅性的經濟災難中，本書依然蟬連暢銷排行榜冠軍長達一年！
在往後的70年中，平均每年售出近30萬冊，累積至今已超過2000萬冊！
最險惡的環境卻散發出如此無與倫比的人性光輝，
《憤怒的葡萄》令人動容震撼，各界名家起立致敬！
沒有《憤怒的葡萄》，就不會有《追風箏的孩子》！──卡勒德．胡塞尼【《追風箏的孩子》《燦爛千陽》作者】
我畢生的夢想就是寫出這種境界！──約翰．葛里遜【電影「黑色豪門企業」原著作者，縱橫文壇二十年的暢銷天王】
《憤怒的葡萄》是我一生的至愛！──歐普拉【《時代雜誌》列為世紀最有影響力的主持人】
我不知道那裡是天堂還是地獄，
但那是我們唯一的希望，我們一定要活下去……
我要告訴你一個不可思議的故事，聽起來有點可笑，可是卻非常動人。有個姓裘德的一家十二口，沙塵暴毀了土地，迫使他們離開家鄉。所以他們用破銅爛鐵拼裝出一輛拖車，堆上所有的家當，開始了一趟三千公里的漫長旅程，僅僅憑靠著一個卑微的希望。
沿著六十六號公路，他們一路向西前進。雖然，苦難就像黏附在身後的影子般緊追而來，路途中年邁的祖父母相繼過世，家人離散又遇上小偷；太陽的烈焰如地獄之火，汽車引擎隨時會燒毀……但費盡千辛萬苦，他們終於還是抵達了那個據說葡萄長得漫山遍野的天堂加州。
然而他們發現，天堂一旦湧入了太多人，也只是另一個人間的罪惡淵藪。不公義和壓榨的生活或許依舊，但是一股不屈不撓活下去的勇氣，以及在絕境中依然願意對人伸出援手的善良和同情，則讓他們散發著撼動天地的人性光輝……
這是一個感人至深的傳奇故事。一路上，他們經歷了許多不可思議的事。有些事很殘酷，很痛苦，但也有些際遇是如此令人感動，令他們對人重新燃起信心，而那信心永遠不滅！
《憤怒的葡萄》於一九三九年甫出版即以「評價最高，賣得最快，爭論最激烈」著稱，然而史坦貝克內斂冷靜的旁述筆調，精闢入理的直指當時不公不義的種種社會現象，以及逆境中堅忍的人性光明面，不但讓本書在當年創下銷售428,900冊的天文數字，更獲得普立茲獎的肯定。而本書作為一部偉大的美國社會紀實文學，也成為史坦貝克獲得諾貝爾文學獎的主因之一。
卡勒德．胡塞尼：沒有《憤怒的葡萄》，就不會有《追風箏的孩子》
「《憤怒的葡萄》是一生中影響我最深的一本書。高中時代第一次看到這本書，內心的震撼無法形容，那種強烈的共鳴一直延續到今天。書中最後的一幕，是我一生中看過最動人的場景。書中描寫的裘德一家人，總是讓我想起阿富汗家鄉的苦難同胞，他們在最險惡的環境中依然散發出無與倫比的人性光輝。於是，我決定寫出《追風箏的孩子》。」
須知：
作者： 約翰．史坦貝克
新功能介紹- 原文作者：John Steinbeck
- 譯者：陳宗琛
- 出版社：春天出版社
新功能介紹 - 出版日期：2013/09/17
- 語言：繁體中文
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憤怒的葡萄(上下冊)書評介紹
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具備了許多新知的憤怒的葡萄(上下冊)好讀？
熱點新聞搶先報
看著國語文課綱文白比例的階段性纏鬥，可悲。
稍微了解現在孩子們的國語文能力，已經是悲劇。這種課綱和語文能力的關聯性，去看兩年前「反課綱運動」那些街頭孩子就知道了。我不是說那個為了反課綱反到自殺的孩子，大人都為他立銅像，徹底政治化了。我是說那些錯字連篇的街頭標語，中英文都糟到一蹋糊塗。除了政治，根本看不到那些孩子的文化水平。
更糟糕的是，這樣的孩子已經開始參加課綱審議委員會。
但這種文白戰爭的糾纏已經勞動到學術圈連署。院士級學者、重量級教授都露臉。大家在比例問題，賭上了自己的學術尊嚴。
即使從連署名單裡，如此清晰呈現了藍綠、統獨、省籍的背景立場，各自站隊。但在攻防的邏輯上，勉強還有一點裝模作樣的含蓄。許多人把意識形態的政治正確掩藏起來了。把文白比例的邊界攻防簡化成國語文教育的實用性、現代性的問題，全力攻擊文言文教材的「不實用」，或是主題意識不夠「現代化」，文以載道，「古文載不了今道」。應該廢古揚今。
「不實用」的終極論點是：又不是每個人都要讀中文系。
「不現代」的終極論點是：古文裡傳遞了太多男性沙文主義、異性戀沙文主義和威權政治的倫理鋪陳。
這個周末要開「課審會」。這是需要高度關注的事。希望審得大方一點，自在一點，要去中國化，要進一步削弱台灣文化裡的中國代表性，為終極台獨的政治目標張目，不要這麼扭捏。
我不是中文系。我講不了文學理論。我是政治系。我講政治觀察。文史不分家，課綱的修改，如果不是牽涉統獨政治，哪裡需要勞師動眾？雖然，我也認識一些「純粹」的政治台獨，一種在文化、歷史、血緣上頭親中，在政治上頭反中的台獨，這種人，我是有幾分敬意的，因為少之又少，難以繁殖，根本活不下去。實務上，統獨立場滲透到所有的價值切割，台灣內部已經完全進入「兩極體系」。這是冷戰概念。零合規則。
文言文是中國文化識別系統非常核心的元素。文白之辯，只是統獨框架的另一個戰場。和語言、文字、宗教、節慶、歷史等等共同體識別元素一樣。中研院士王德威呼籲「別剝奪學生的文化繼承權」，說得很好。但沒有用。因為，「天然獨」就是未來時代文化繼承權被迫拋棄繼承的結果。
但台獨運動的核心動能必然也必須是「反中」。這是台灣戰後本土政治運動的本質：仇恨動員。沒有仇恨，沒有能量。這是「228」無法「過去」的原因。因為「現在」的政治更需要它。
因為「一個中國」侷限了台獨的政治可能，所有「反中」論述如果不走向「恨中」，那就太理智了。理智的政治運動太難搞了，仇恨是最簡單、最廉價的。整個政治都在「恨中」的路線上飆車，不管是政黨或是個人，不恨中的，根本沒有政治機會。
人類情感上最深的仇恨就是恨自己。心理學上說的「自我閹割」。先否定、再異化，等達成政治目標之後，再適度接納，這談不上謀略，這是仇恨動員的必然邏輯。「統獨」主張如果不走上「中台」對立，如果不能引導支持者走上恨自己的歷史、恨自己的文化、恨自己血緣，台獨的基礎會如同沙雕一樣脆弱。
那裡有什麼「親中愛台」？台獨運動的政治表現，只有「輕中愛台」。輕視中國才是愛台灣的極致。
文白之爭，難不成是台版的五四運動？新文化運動？當然不是。這只不過仇恨動員必然，去中國化的最後一哩路。或者說，基於仇恨動能的補充，不管是不是最後一哩，不管最後會走到哪裡，都必須走。仇恨動員的可怕就是：只有油門，沒有煞車。如果你是文化人，我當然支持你的憂心，不然教育就不必做了。但如果你是政治人，我會誠實建議你加入仇恨的行列。這些年，在仇恨之路上飆車的，都得到巨大的政治成功。
對所有文白議題的攻防，還需要確認裡頭的政治意識到底是有意？還是無心？太無聊了。你如果還有疑慮，回想一下反課綱運動裡的所謂「天然獨」就知道了。
文化史上常談到人類的四大古文明。希臘、埃及、印度、中國。但如果你對這些文明脈絡裡的語文、文化、血緣關係有點了解，唯一還存活的古文明就是中國。其他的早就斷裂，或是，名存實亡。中文的古文和今文的差異性遠遠小於任何一種語文。中文裡的成語，順手拈來都是古典。這和你接觸的任何一種外國語文都極端不同。
現代人可以隨時讀懂幾千年前祖先的文本，這是中國文化的極特點。中國語文穿越時空的能力，讓你可以「上友古人」，讀1000年前的唐詩，讀2000年前的漢賦，讀3000年前的詩經，仍然可以感動到發抖。這是文明史上多大的祝福？其他的語文背景都看不到。也辦不到。
學好古文，才有可能學好中文。從來沒看過白話文寫的很好，但古文很差的人。嚴格講，課本要選那些文章？是看文章好壞。今古之辯，根本政治假議題。
●本文作者唐湘龍，資深新聞工作者，政論節目資深評論員，同時為電台節目主持人。
●本文為作者評論意見，不代表《NOWnews今日新聞》立場。
●來稿或參與討論，文章歡迎寄至public@nownews.com
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生活中心／綜合報導
每位歌手的歌聲都極具特色！YouTube頻道「嘎老師 Miss Ga」上傳一則影片，教學如何「完美駕馭高音」，影片中講解了許多有關「發聲區」及重要的「混聲區」，並解釋了「為何許多人都唱不上高音」，讓許多網友直呼「原來如此！」
「嘎老師」在影片中表示，聲帶的震動在不同的音高會有不同的振動模式。較低音的區域為「胸聲區」，是一般人平常講話的音調；另一種則稱作「頭聲區」，是在情緒較為激動時才會使用，例如，尖叫、歡呼。
那平常那些唱不上去的高音，其實就由混和兩種音域的「混聲區」發出。而男生與女生的「混聲區」是有確切位置的，男生是在「E4、F4、＃F4、G4」；女生則是在「A4、＃A4、B4、C」。
▼鄧紫棋的泡沫都在混聲區來回穿梭，所以會非常難唱（粉紅色為女生的混聲區）。（圖／ ETNEWS）
「嘎老師」在影片中也舉了幾首「比較難唱」例子，像是男歌手「林俊傑」的「修煉愛情」，因為這首歌一直都在「混聲區」裡來回穿梭，所以讓許多男生都稍嫌困難；另一首則是女歌手「鄧紫棋」的「泡沫」，沒有到「非常高音」，卻相當難唱，原因也是音調不斷在「混聲區」裡穿梭。
影片也引起網友共鳴，紛紛在底下留言「練歌嘍」、「JJ歌神，他的音域原本就讓比ㄧ般歌手或者一般人高很多 」、「我只有鼻塞很難好好換氣的問題 什麼混聲區剛好是我最能發出的聲音www」、「妳混聲區好寬廣ㄛ」。
▼「嘎老師」強調混聲區相當難駕馭。（圖／ ETNEWS）
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